Trabajo Social Del Medio Ambiente

Marco Normativo

• Objetivo general

• Generar contacto por medio de redes de apoyo secundarios para combatir el problemas ambientales y   hacer cambios sociales sobre cómo debemos cuidar el medio ambiente también generar conciencia sombre cambios y mejorar el cuidado del medio ambiente. Desde el trabajo social, el medio ambiente se percibe como un nuevo escenario para la práctica profesional en tres diferentes ámbitos: como un espacio de generación de empleo socio ambiental en la medida que el desarrollo de proyectos sostenibles “Octavio Vásquez agudo”

•  Objetivos Específico

• Establecer contactos con identidades, que gestionen la preservación y cuidado del medio ambiente.

        Orientar a la comunidad sobre cómo debe cuidar el  medio ambiente ·    Intervenir con la comunidad para la mejora del medio ambiente y estudiar los problemas y el cómo se genera el desastre ambiental

• Significados 

• Trabajo Social 

             El trabajo social es una actividad profesional que se concreta en la intervención en situaciones de       dificultad. Esta acción necesita, por parte del trabajo social, el conocimiento y comprensión de           una realidad compleja, con referencias múltiples, y se caracteriza por un cambio continuo. (De           Robertis, 1991, Fundamentos del trabajo social: ética y metodología, Nau Libres, valencia, Pg 15       ). Tomamos esta definición pues reconocemos que el medio ambiente en este momento se                   encuentra en crisis y la problemática requiere de una intervención profesional por parte de trabajo       social, quien debe procurar el cambio y transformación de esta situación.

•     Medio Ambiente

        Con respecto al medio ambiente tomamos la perspectiva de Alberto Otero “El medio ambiente es      un sistema complejo y dinámico en el cual se interrelacionan  dos subsistemas: el natural (o      biofísico) y el humano (o socio-cultural)” (Otero Alberto R. ,1998, Medio ambiente y educación:  capacitación ambiental para docentes, Novedades Educativas, México, Pg18). Ya que nos propone la  visión de un todo, nos permite ver que el medio ambiente no se refiere estrictamente a lugares sino  que nosotros somos parte de este. Nos plantea lo que el trabajo social pretende y hacia dónde va de  una forma explícita y concreta, nos expone como se compone el término medio ambiente y specifica  su relación, vemos que él es parte de nosotros y nosotros somos parte de él, existe un  vínculo,  plantea dos desde diferentes libros que respaldan estos significados.

•     Rol Del Trabajador Social  En El Medio Ambiente (Rol Y Función)

El trabajo social del medio ambiente se encarda de preservar y proteger el entorno que desarrolla, este, a su vez promueve y orienta a los sujetos como seres que aportan al cuidado del ambiente, se busca educar y aportar a un cambio en el medio para su preservación. Decidimos plantear una mirada desde México donde nos muestran como el trabajo social desempeña su rol, función y se enfoca principalmente en la preservación del agua esto con el fin de ampliar la mirada del trabajo social internacional:Los rol/función:1. Investigación social2. Función de Planificación 3. Función de Organización y Educación4. Función de Administración Social5. Función de EvaluaciónEstos roles y funciones se dan con el fin de establecer las problemáticas planificar y lograr un mejor manejo a la hora de la intervención.ÁREAS DE INTERVENCIÓN1. Área tradicional2. Áreas Potenciales3. Áreas EmergentesÁrea Emergente: Medio ambienteEsto se da con el fin de hacer una intervención directa y precisa, este informe logra mostrarnos una mirada crítica y a su vez un paralelo de como se ve la mirada del trabajador social desde Colombia y otros países. Nos apoyamos: (Cifuentes Medina, Edilberto. La aventura de investigar: El plan y la tesis. Magna Terra. Guatemala, Guatemala. 2003)           

•     El rol del trabajador social en el medio ambiente es gestionar los recursos y de mediador y participa en la creación de recursos del entorno también generar conciencia y mejorar del medio ambiente y recursos a la familia de un mejor cuidado del medio ambiente

   “la intervención en redes es de una forma de intervención en el medio ambiente que vincula, articulan intercambian acciones entre organizaciones o personas con el propósito de concertar esfuerzos recursos, experiencias y conocimiento para ganar eficacias, frente determinadas situaciones”Nidia Aylwin A. María Olga Solar S. Editorial tercera edición Universidad Católica De Chile. (Pág. 215)

•   El trabajador social es el profesional que alcanza sus objetivos mediante la práctica y la generación de conocimientos disciplinares que le permitan construir modelos de intervención acordes con la realidad. La especificidad del Trabajo Social en educación ambiental no solo es la necesaria transmisión de la información que poseemos sobre el medio ambiente, los recursos que tenemos y cómo los estamos usando, los problemas ambientales y como contribuir a revertir los, sino también es contribuir en la construcción de una conciencia ambiental mediante la práctica de nuevos estilos de vida; además será de su especificidad la gestión de políticas públicas ambientales 

 el trabajador hace una mirada de como se debe cuidar y gestionar recursos y también educar para generar consciencia de como se debe cuidar el medio ambiente y hacer de el un lugar sano.      file:///C:/Users/alumno/Downloads/Ponencia%20E2P19.pdfRol del trabajador social en el medio ambiente 1.       Planificador·         Investigación 2.       Educador·         Educación·         Acción 3.       Evaluador·         Encuesta·         Estudio·         Participación·         Investigación·         Diagnostico4.       Orientador·         Ayudar·         Gestionar·         Apoyar5.       Promotor·         Participar·         Fomentar·         Promover6.       Motivador·         Apoyar·         Realizar·         Actuar7.       Informados·         Elaborar·         Difundir·         Facilitar8.       Consultor- asesor·         Aconsejar·         Dictaminar·         Informador9.       Movilizador·         Gestionar10.   Mediador·         Intentar·         Llevar

.         Ubicar 

Descripción de la actividad y experiencia Bogotá propuesta en claseLo primero a tener encuentra en la detección de un problema ambiental, es el impacto que tiene la comunidad, con el entorno afectado, de cómo está  está inmersa en el problema o simplemente da media vuelta y hace como si nada,A partir de este punto, y como en la mayoría de los casos a la comunidad no le importa o simplemente desconoce la manera de aportar soluciones para mejorar el entorno.Para la recuperación en parte del rio Fucha en la localidad 4 de san Cristóbal, como primera medida se hizo un recorrido por toda la cuneca del rio  para identificar el problema, vertimiento de aguas residuales, mal manejo de basuras por parte de la comunidad y a raíz de esto plagas, insectos y roedores presentes que afectan la salud de los mismos habitantes las zonas donde se encuentra el rio, también se hicieron pruebas de pH delas aguas para  determinar la acides del agua.Para solucionar el problema n solo basta con detectar el problema y exponerlo, pues se toma a modo informativo y nada más, para  llegar a una solución se debe convocar a la comunidad y crear sentido de pertenencia frente a al habitad frente al territorio,   como segunda medida convocamos a la comunidad que se encontraba en la parte alta del rio en el nacimiento de este y generamos espacios de encuentro donde se contaban historias acerca del rio  experiencias, vivencias, mitos, leyendas, esto hizo que la gente tuviera en cierto modo un poco más de pertenencia frente al territorio, seguido a esto se hicieron talleres a modo  de recuperación y reciclaje de elementos, se crearon talleres de tejido en bolsa plástica, don hacían des gorros, hasta bolsos, también talleres de artesanías, creación de manillas, vitrales, etc.Y todo esto alrededor del rio, seguido a esto se hace lo que siempre debe hacerse que son jornadas de limpieza, y visitas casi que puerta a puerta para dejar información acerca del cuidado de la tierra el agua, del manejo de los residuos.También tomamos la iniciativa de hacer jornadas de siembra alrededor del rio y también fomentar la siembra en terrazas, entonces la iniciativa comienza también a tener una visión mucho más sostenible para las familias de la comunidad.A un así el proceso es demasiado largo, y aún hay mucha gente muy reacia a colaborar y a entender el problema, es lento pero todo es de constancia.                                        Referencias bibliográficas: De Robertis, 1991, Fundamentos del trabajo social: ética y metodología, Nau Libres, valencia, Pg 15 Otero Alberto R. ,1998, Medio ambiente y educación: capacitación ambiental para docentes, Novedades Educativas, México, Pg18Cifuentes Medina, Edilberto. La aventura de investigar: El plan y la tesis. Magna Terra. Guatemala, Guatemala. 2003NORMATIVIDAD GENERALNorma constitucionalLa Constitución Política de Colombia de 1991 elevó a norma constitucional la consideración, manejo y conservación de los recursos naturales y el medio ambiente, a través de los siguientes principios fundamentales:Derecho a un ambiente sanoEn su Artículo 79, la Constitución Nacional (CN) consagra que: ¨ Todas las personas tienen derecho a gozar de un ambiente sano. La Ley garantizará la participación de la comunidad en las decisiones que puedan afectarlo. Es deber del Estado proteger la diversidad e integridad del ambiente, conservar las áreas de especial importancia ecológica y fomentar la educación para el logro de estos fines ¨.Esta norma constitucional puede interpretarse de manera solidaria con el principio fundamental del derecho a la vida, ya que éste sólo se podría garantizar bajo condiciones en las cuales la vida pueda disfrutarse con calidad. El medio ambiente como patrimonio comúnLa CN incorpora este principio al imponer al Estado y a las personas la obligación de proteger las riquezas culturales y naturales (Art. 8), así como el deber de las personas y del ciudadano de proteger los recursos naturales y de velar por la conservación del ambiente (Art. 95). En desarrollo de este principio, en el Art. 58 consagra que: ¨ la propiedad es una función social que implica obligaciones y, como tal, le es inherente una función ecológica ¨; continúa su desarrollo al determinar en el Art. 63 que: ¨ Los bienes de uso público, los parques naturales, las tierras comunales de grupos étnicos, las tierras de resguardo, el patrimonio arqueológico de la Nación y los demás bienes que determine la Ley, son inalienables, imprescriptibles e inembargables ¨.Desarrollo SostenibleDefinido como el desarrollo que conduce al crecimiento económico, a la elevación de la calidad de vida y al bienestar social, sin agotar la base de los recursos naturales renovables en que se sustenta, ni deteriorar el medio ambiente o el derecho de las generaciones futuras a utilizarlo para la satisfacción de sus propias necesidades, la CN en desarrollo de este principio, consagró en su Art. 80 que: ¨ El Estado planificará el manejo y aprovechamiento de los recursos naturales para garantizar su desarrollo sostenible, su conservación o sustitución. Además, deberá prevenir y controlar los factores de deterioro ambiental, imponer las sanciones legales y exigir la reparación de los daños causados. Así mismo, cooperará con otras naciones en la protección de los ecosistemas situados en zonas fronterizas ¨. Lo anterior implica asegurar que la satisfacción de las necesidades actuales se realice de una manera tal que no comprometa la capacidad y el derecho de las futuras generaciones para satisfacer las propias. Normas y principios ambientales contenidos en la Constitución Política de ColombiaArticulo 8. Riquezas culturales y naturales de la Nación: Establece la obligación del Estado y de las personas para con la conservación de las riquezas naturales y culturales de la Nación.
Articulo 49. Atención de la salud y saneamiento ambiental: Consagra como servicio público la atención de la salud y el saneamiento ambiental y ordena al Estado la organización, dirección y reglamentación de los mismos.Articulo 63 . Bienes de uso público: Determina que los bienes de uso público, los parques naturales, las tierras comunales de grupos étnicos y los demás bienes que determine la ley, son inalienables, imprescriptibles e inembargables.
Articulo 95. Protección de los recursos culturales y naturales del país: Establece como deber de las personas, la protección de los recursos culturales y naturales del país, y de velar por la conservación de un ambiente sano.
 Normas Generales Decreto ley 2811 de 1.974: Código nacional de los recursos naturales renovables RNR y no renovables y de protección al medio ambiente. El ambiente es patrimonio común, el estado y los particulares deben participar en su preservación y manejo. Regula el manejo de los RNR , la defensa del ambiente y sus elementos.Ley 99 de 1993: Crea el Ministerio del Medio Ambiente y Organiza el Sistema Nacional Ambiental (SINA). Reforma el sector Público encargado de la gestión ambiental. Organiza el sistema Nacional Ambiental y exige la Planificación de la gestión ambiental de proyectos. Los principios que se destacan y que están relacionados con las actividades portuarias son: La definición de los fundamentos de la política ambiental, la estructura del SINA en cabeza del Ministerio del Medio Ambiente, los procedimientos de licenciamiento ambiental como requisito para la ejecución de proyectos o actividades que puedan causar daño al ambiente y los mecanismos de participación ciudadana en todas las etapas de desarrollo de este tipo de proyectos.Decreto 1753 de 1994: Define la licencia ambiental LA: naturaleza, modalidad y efectos; contenido, procedimientos, requisitos y competencias para el otorgamiento de LA.Ley 388 de 1997: Ordenamiento Territorial Municipal y Distrital y Planes de Ordenamiento Territorial.Normatividad sobre participación comunitaria y patrimonio culturalLey 21 de 1991:Aprueba el Convenio 169 sobre pueblos indígenas y tribales en países independientes. Adoptado por la OIT en 1989Decreto 1397 de 1996: Crea la Comisión nacional de territorios indígenas y la mesa permanente de concertación con los pueblos y organizaciones indígenasDecreto 1277 de 1996: Zonas de reservas campesinasLey 199 de 1995: Define funciones del Ministerio del Interior con relación a pueblos indígenas y comunidades negras y establece cambios de estructura orgánica.Normatividad sobre patrimonio natural y monumentos nacionalesDecreto - Ley 2811 de 1974 Parte XII: Respecto a los recursos del paisaje y su protecciónDecreto 1715 de 1978: Reglamenta la protección del paisaje en carreteras. Prohibe la alteración de elementos del paisaje.Normatividad sobre flora silvestre y bosquesLey 2 de 1959: Reserva forestal y protección de suelos y aguaDecreto 877 de 1976: Usos del recurso forestal. Áreas de reservas forestalesNormatividad sobre el recurso atmosféricoDecreto 2811 de 1974: Código de recursos naturales y del medio ambienteArt. 33, 192, 193 Control de ruido en obras de infraestructura Decreto 02 de 1982: Reglamenta título I de la Ley 09-79 y el decreto 2811-74Disposiciones sanitarias sobre emisiones atmosféricasArt. 7 a 9 Definiciones y normas generales
Art.73 Obligación del Estado de mantener la calidad atmosférica para no causar molestias o daños que interfieran el desarrollo normal de especies y afecten los recursos naturales
Art. 74 Prohibiciones y restricciones a la descarga de material particulado, gases y vapores a la atmósfera
Art. 75 Prevención de la contaminación atmosférica
 Normatividad sobre fauna silvestre y cazaProtección y conservación de fauna silvestre:Art. 247 Asegura la protección y manejo de la fauna silvestre
Art. 248 Define el sistema de aplicaciónArt. 249 DefinicionesArt. 258, (literales C y D) Facultades de administración para la protección de la fauna silvestreProtección y conservación de pesca:Art. 266 Asegura conservación, fomento y aprovechamiento de los recursos hidrobiológicosArt. 270 DefinicionesArt. 283, (literales B y C) Prohibiciones.Ley 84 de 1989: Adopta el Estatuto nacional de protección de los animales